Maestría en Diseño y Evaluación de Proyectos Regionales

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Browsing Maestría en Diseño y Evaluación de Proyectos Regionales by Subject "Alfabetización digital"

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    Programa de formación en competencias digitales móviles para los jóvenes, como estrategia para el cierre de la brecha digital en el sector rural de Buriticá
    (Institución Universitaria Pascual Bravo, 2026) Duran Tejada, Lina María; López Jaramillo, María Camila; Sánchez Osorno, Diego Mauricio
    El presente proyecto tiene como objetivo fortalecer las competencias digitales y la productividad de jóvenes rurales (14–28 años) del municipio de Buriticá (Antioquia), mediante el diseño e implementación de un programa de formación en competencias digitales basado en el uso del teléfono móvil como herramienta central de aprendizaje y gestión productiva. La investigación se desarrolla bajo un enfoque mixto secuencial explicativo, integrando métodos cuantitativos (encuestas) y cualitativos (entrevistas y talleres participativos), lo que permite una comprensión integral de las dinámicas territoriales. En este sentido, el proyecto se fundamenta en cuatro fases: diagnóstico del nivel de acceso, uso y apropiación de tecnologías digitales en la población objetivo; priorización participativa de cadenas productivas estratégicas mediante herramientas de análisis multicriterio; diseño curricular de un programa de formación adaptado a las condiciones socioculturales y tecnológicas del contexto rural; e implementación de un piloto con 40 jóvenes, acompañado de un proceso de evaluación basado en mediciones antes y después de la intervención. Finalmente, se proyecta la construcción de una línea base sobre brechas digitales rurales, la identificación de cadenas productivas con alto potencial de transformación digital, y el diseño de un programa formativo pertinente y replicable. En particular, el plan piloto permitirá evaluar de manera empírica el impacto del modelo en el desarrollo de competencias digitales y su relación con mejoras en la productividad, evidenciadas en indicadores como acceso a mercados, optimización de procesos y generación de ingresos. Asimismo, se espera obtener insumos estratégicos para la escalabilidad del modelo en otros territorios rurales, contribuyendo al cierre de brechas digitales y al desarrollo económico local.
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    Zonas de acceso a Internet gratuitas en las asociaciones veredales y juntas de acción comunal con mayor población estudiantil, en las veredas Puerto Niño, Guanegro, Palagua y casco urbano del municipio de Puerto Boyacá
    (Institución Universitaria Pascual Bravo, 2025) Veira Pastrana, Leicy Madelein; Sánchez Osorno, Diego Mauricio; López Jaramillo, María Camila
    El presente trabajo de grado explora la evolución y el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en diversos aspectos sociales, económicos y culturales. Se examinan los avances históricos de las TIC desde el telégrafo hasta los smartphones, destacando cómo han transformado la educación, la salud, la economía y la participación social. Además, se aborda el papel de la conectividad y el acceso a internet en la reducción de la brecha digital, enfatizando las desigualdades de acceso, uso y habilidades. También se analiza la implementación de zonas WiFi gratuitas en Puerto Boyacá, como una estrategia para fomentar la inclusión digital y mejorar la calidad de vida en entornos urbanos y rurales. Por último, se evalúan críticamente las políticas de accesibilidad digital y su influencia en la inclusión social y la sostenibilidad a largo plazo, subrayando la necesidad de programas de alfabetización digital y desarrollo de infraestructura para garantizar el acceso equitativo a las TIC.